【摘 要】
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绿色建筑快速发展的时代背景下,针对《建筑物理》课程存在的主要问题,提出课程教学的新时期目标,致力于培养学生的绿色建筑设计能力、建筑物理环境优化研究能力。从整合教学
【机 构】
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东莞理工学院生态环境与建筑工程学院
【基金项目】
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2018年东莞理工学院质量工程特色专业项目-建筑学(项目编号:201802001);2018年东莞理工学院质量工程教学改革项目(综合类)-绿色建筑课程体系建设(项目编号:201802032);2017年广东省质量工程重点专业项目-土木工程(项目编号:GB100101-08)
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绿色建筑快速发展的时代背景下,针对《建筑物理》课程存在的主要问题,提出课程教学的新时期目标,致力于培养学生的绿色建筑设计能力、建筑物理环境优化研究能力。从整合教学内容、应用绿色建筑设计、与数值模拟技术结合、改进实验课程环节、与师生科研课题结合、课程内容信息化展示等方面着手,进行了新一轮的教学反思和改革。不仅解决了课程教与学的矛盾,还为同类理论课教学"以设计与研究为导向"的多元化改革与实践提供了借鉴。
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