【摘 要】
:
随着我国教学制度的逐步完善,应素质教育的要求,小学阶段足球教学的目的应以培养学生的足球兴趣为主,不能只是单纯的培养学生的足球技能。足球游戏式教学的目的主要是让小学
论文部分内容阅读
随着我国教学制度的逐步完善,应素质教育的要求,小学阶段足球教学的目的应以培养学生的足球兴趣为主,不能只是单纯的培养学生的足球技能。足球游戏式教学的目的主要是让小学生在游戏中感到足球运动的乐趣,让其在掌握足球技能的同时又增添了对足球运动的兴趣。老师把足球游戏化教学模式运用到教学实践中,以足球游戏作为一种教学方法,提升了学生热爱足球的兴趣和对足球运动的积极性,有利于提高老师的教学质量。
其他文献
随着教育体制改革的发展,各个阶段的教学模式均在不断完善,旨在促进学生的综合能力全面发展。为了提升学生的艺术修养和能力,小学音乐的教学也逐渐得到学校和家长的重视。声
在新课改的推动下,以游戏教学法为代表的新的教学方法和策略被运用到初中体育课堂教学中,有效地提高了体育课堂教学的形象性、具体性和趣味性,更好地激发了学生的学习兴趣,营
新课程改革强化了素质教育的理念,教学模式和体系都在不断变化和完善,体育课程是小学教育中一门重要学科,是促进学生身心健康发展的主要阵地,在体育教学过程中,应该更加注重
随着我国课堂教学改革的深入,游戏化教学成为当前课堂教学创新的一大特色。各学科在组织和推进课堂教学实践的过程中,更加注重趣味性性教学的应用,为学生添加带来丰富多彩的
在小学阶段的数学教学中,数学游戏属于一种新兴的教育方法,不但与新课标的要求完全符合,还能使小学阶段学生的学习心理得到满足。因此,在实际的数学教学活动中,将游戏适当的
我国的课堂教学改革,进入到一个全新的发展阶段中,新课程标准的教育教学理念,更为注重学生自主意识的发展,组织和实施高效的课堂创新,从而全面培养学生的学习兴趣。作为高中
英语作为一门世界通用语言,是小学教育阶段的一门重要学科,对于学生未来的学习与发展都有着重要作用。而词汇作为英语学习中的基础内容,学生的词汇掌握程度会直接关系到学生
奥尔夫认为节奏是语言、律动和音乐共有的元素,因此在他的音乐教学法中,主张最好的开始就是节奏。节奏是音乐的骨骼,可以脱离旋律独立表演,但是旋律不可以脱离节奏存在。因此
当今社会对学校和教师的要求越来越高,所以招录教师时的学历,专业对口,到教师工作期间的培训,学科专业性也愈发明显。但根据学校教学工作的需要,也会不可避免地出现一部分教
根据2014年全国学生体质健康调研结果:我国学生的体质健康状况总体有所改善,特别是中小学生身体素质持续下滑的趋势得到初步遏制。学生体质健康标准测试的数据很好反映学生体