【摘 要】
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在初中物理的教学过程中,习题课的教学也是教学的一个重要组成部分,如何提高习题课的效果,将直接影响学生对物理的学习兴趣,甚至影响学生在后阶段物理学习中发展和提升.笔者
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在初中物理的教学过程中,习题课的教学也是教学的一个重要组成部分,如何提高习题课的效果,将直接影响学生对物理的学习兴趣,甚至影响学生在后阶段物理学习中发展和提升.笔者结合物理习题课堂的教学和研究,就变式教学,进行理论的研究和实践的论证.首先,就题论题的不足.在初中物理的教学过程中,习题教学中存在很多的就题论题的现象,而就题论题存在以下两点严重不足之处.(1)不能满足学生的知识需求,学生在习题训练的过程
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