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本文首先介绍了创业教育的产生和在西方发达国家的发展情况,总结分析了我国高校创业教育的主要模式.提出了由理论学习——基础素质提高,实践培养——专业素质培训阶段,指导服务——资金整合,跟踪服务阶段三部分组成的“三段式创业教育模式”理论,并予以分析.
高等院校“三段式创业教育模式”的研究
【摘 要】
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本文首先介绍了创业教育的产生和在西方发达国家的发展情况,总结分析了我国高校创业教育的主要模式.提出了由理论学习——基础素质提高,实践培养——专业素质培训阶段,指导服
【机 构】
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河北大学,河北保定,071000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年5期
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