【摘 要】
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<正>网络普及率的提高给语文教学带来了全新的模式,网络教学正以一种全新的姿态走进课堂。近年来,我通过不断尝试运用多媒体手段进行小学作文课堂教学结构的研究并加以总结和
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<正>网络普及率的提高给语文教学带来了全新的模式,网络教学正以一种全新的姿态走进课堂。近年来,我通过不断尝试运用多媒体手段进行小学作文课堂教学结构的研究并加以总结和完善,得出了以下感悟。1.运用多媒体再现生活,从而丰富学生作文素材元素。在教习作的时候,教师可以通过引导学生亲身体验,让其直接参与到活动中,借此来获得写作的第一手原料。但是,根据记忆规律,大脑皮层的记忆空间会随着时间的推移而慢慢淡忘,从而导致学生在写作时要么随时间流逝
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