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在小学数学课堂教学中,结构化教学就是引导学生搭建数学知识的框架,教师通过整体呈现、过程探究、反思追问、活化运用等方式,统驭数学的结构化知识,让学生更全面理性地了解和看待数学,最终培养科学的数学精神。
基于结构化的小学数学教学策略
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,结构化教学就是引导学生搭建数学知识的框架,教师通过整体呈现、过程探究、反思追问、活化运用等方式,统驭数学的结构化知识,让学生更全面理性地了解和
【机 构】
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江苏连云港市东海县牛山小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年25期
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