中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”因此，我们教育工作者一定要高度重视，严格执行教育部和体育总局关于《学生体质健康标准施行方案》文件精神并按体育教学大纲和课程目标认真开展体育活动，为促进学生体质健康，全面发展而不懈努力。为此，我们必须做好如下几方面工作。
　　
　　1加强学校体育工作，促进学生全面发展
　　
　　素质教育需要培养学生德、智、体、美、劳等全面发展，体育是其中不可缺少的方面。试想如果我们不重视体育，使体育工作滞后或流于形式，我们培养出来的学生虽然具有健全的人格和高尚的情操，渊博的学识和高超的智力，但没有具备强健的体魄和旺盛的精力，他们怎么能够成为社会主义建设中合格的接班人和承担历史赋予的重任呢？因此，必须要重视体育工作，加强学生体育锻炼，使学生具有一个良好健康的身体，实践证明，没有好的身体,其他任何方面都无从说起，无法胜任。体育是推进其他素质得以发展，使学生提高各方面素质的前提和基础，我们要坚持德育为首五育并进的办学思想，我们要坚持加强体育健康第一的指导思想，推进素质教育向健康发展。
　　
　　2激发学生参与兴趣，积极锻炼身体
　　
　　目前，部分学生不爱上体育课，不愿自觉参加体育活动，究其原因主要有三：①认为文化课学好就行，体育无关紧要；②没有兴趣，觉得枯燥无味，不积极主动参与；③怕苦怕累。针对这些情况，学校和体育教师绝不可等闲视之，在重视的情况下，要采取切实可行的方案措施和行之有效的方法手段加以认真解决。
　　思想是行为的先导，兴趣是最好的老师。我们必须要在提高学生认识，激发学生参与兴趣，积极主动投入体育教学活动，自觉参加体育锻炼等方面下功夫花大力。要教育学生，使其认识到体育的重要性，树立正确的观念，要优化体育教学活动，体育课不要局限于集合、走步、跑步、体操等基本训练和最后留点时间让学生自由活动的简单固定、陈旧落后的教学模式和方法。要创设宽松和谐，有利于学生充分参与，积极投入的教学环境和氛围。设计灵活多样的教学方法和手段；结合教材制定实施形式多样的教学活动；开展有益于学生的各项体育竞赛活动，激发学生兴趣，使他们乐于踊跃参与。同时，把德育工作的重要作用有机地渗透于体育中，使学生克服怕苦怕累思想，勇敢地投入到体育教学和活动锻炼中，力争使体育工作产生实效，向前推进。
　　
　　3提高学生保健能力，促进体质健康
　　
　　国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中说“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现”。我们要为培养学生的保健能力，促进学生的体质健康，使学生具有良好的体魄而尽职尽责。
　　除按照要求配置全体育器材设施，创设良好的体育活动室和场地，认真加强体育方面的教学及各项活动外，我们还要增强学生的体育锻炼能力和自我保健能力，使学生养成讲卫生、讲文明、树新风、勤锻炼的好习惯，促进学生的体质健康。事实有力地说明，健康的体质有较强的免疫力，对于预防疾病起着举足轻重的作用。生命在于运动，加强健康，是体育独有的魅力和功能。我们教育工作者，要为学生成为“思想好、学习好、身体好”，全面发展的一代新人而不断努力。
　　
　　 收稿日期：2007-04-25