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目的 调查本科护生情绪智力和共情能力现况,为情绪智力发展、共情能力培养提供依据.方法 采用一般资料调查表、情绪智力量表( EIS)中文版、中文版杰弗逊共情量表(护生版) ,对50名本科护生进行调查分析.结果 本科护士情绪智力平均总得分(118.98±15.30),情绪知觉、评估和表达能力得分最低;共情能力平均总得分(108.72±16.00)分,情感护理得分最低;相关性分析显示情绪智力各维度和总分与共情能力各维度和总分呈正相关;接受情商相关课程或知识培训对情绪智力水平和共情能力提高具有相关性.结论 情绪智力和共情能力密切相关,本科护生应开设情商相关课程,提高情绪智力水平和共情能力.