【摘 要】
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课程是本科教育最重要的元素,课堂教学是学生素质养成和能力培养最重要的途径。课程思政改革的目标是在向学生传授课程知识的同时使其树立正确的价值观,改革的方法可以是寓道
【基金项目】
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2018年“桂林理工大学校级课题——高等数学(课程思政)18”(项目编号:SC18101973);桂林理工大学校教改项目——2018B15(项目编号:RD18102942);2016年“广西区2016年教学改革重点项目”(项目编号:JGZ128)
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课程是本科教育最重要的元素,课堂教学是学生素质养成和能力培养最重要的途径。课程思政改革的目标是在向学生传授课程知识的同时使其树立正确的价值观,改革的方法可以是寓道于教、寓德于教、寓教于乐。本文立足高等数学的教学内容,将德育与知识教学融于一体,借助知识点、数学史、典故等,将知识传授与价值引领相结合,引导学生正确做人做事做学问,助力学生的全面发展。
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