【摘 要】
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传统课堂的架构如何转型已经成为教育研究的一个重要的领域。为了让学生有更好的学习体验,需要改进目前课堂的架构。这种转变不应只围绕着教学理念和方法,同时也应该包括与之
【基金项目】
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上海市哲学社会科学规划课题“成人学习的技术支持研究”(课题编号:2008BJY003);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新技术、媒体影响力与第三空间教育”(项目编号:2007JJD880228)课题成果之一
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传统课堂的架构如何转型已经成为教育研究的一个重要的领域。为了让学生有更好的学习体验,需要改进目前课堂的架构。这种转变不应只围绕着教学理念和方法,同时也应该包括与之配套的物理空间、装备的设计。目前,己经有一些课堂革新的项目开始探讨传统课堂变革的途径以及课堂的物理架构、信息装备和智能设计的改进。综合现有的研究,未来课堂的设计将从教育原则的体现、物理空间的设计以及信息技术的应用三个方面展开。根据这些设计原则进行初步的实践,尝试设计并实现一些新的课堂,并将它们应用于真正的教学,同时探索"物理+虚拟"的未来课堂形式。未来课堂的设计应该以学生为中心,除了需要满足多种不同形式的知识交流,舒适、方便、人性化等也是应该考虑的重要因素,我们需要象设计汽车一样设计未来的课堂。
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