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作业是检查初中生语文学习情况、巩固学生语文知识的有效方式,因此,初中语文教师应当巧妙应用语文分层作业设计策略,提高学生的学习效率。
初中语文分层作业设计策略对学生学习效果的影响探讨
【摘 要】
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作业是检查初中生语文学习情况、巩固学生语文知识的有效方式,因此,初中语文教师应当巧妙应用语文分层作业设计策略,提高学生的学习效率。
【机 构】
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山东省莒南县第六中学
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2018年13期
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