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＂统计＂是数学新课程标准规定的四个知识领域之一,它在日常生活、生产和科研中有着广泛的应用。统计不仅是一种数学知识,而且是一种过程,还是一种重要的数学思想方法。在实际生活中,人们调查、收集数据的方式方法是灵活多样的。
让统计教学与学生生活紧密结合——统计教学有效性策略研究
【摘 要】
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＂统计＂是数学新课程标准规定的四个知识领域之一,它在日常生活、生产和科研中有着广泛的应用。统计不仅是一种数学知识,而且是一种过程,还是一种重要的数学思想方法。在实际生
【机 构】
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磁县磁州镇开河学校,河北磁县,056500
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年31期
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《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的真正主人。语文教学应激发学生的学习兴趣……鼓励学生去选择自己喜欢的学习方式。小学语文教师应该努力践行，让语文课堂“活”起来。课堂的“活”不是表面上的热热闹闹，不是形式上的五彩缤纷，而是指激活学生的思维，让学生的思维处于积极状态。因此，语文教师必须做到以下几点。 一、在教学中，选用恰当的课堂用语，相机诱导，调动学生学习的积极性。 叶圣陶先生说：“教师之
培养学生的阅读能力，我们要树立这样一个观点：不是学生读的书越多越好，而是要教给学生阅读的方法。方法得当，就像掌握了解决问题的钥匙，可以使学生抓住规律，举一反三，触类旁通，收到事半功倍的效果。吕叔湘说：“教学，教学就是‘教’学生‘学，不是把现成的知识给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。” 一、课内阅读教学 阅读教学是语文教学的一个基本环节，主要是为了培养学生的阅读能力和良好的
一次校内听课，无意中发现学生书桌上与课本同时打开的还有一本《语文课课通》。课上学生时常对着它照本宣科，一切都很顺利，但很显然，学生的发言苍白空洞，没有感情。课后，我做了个小调查，发现全班42名同学中39名有《语文课课通》，版本也多种多样。《语文课课通》上每篇课文主要的项目有：目标直通车、背景资料包、字词百花园、句段风景线等。课余时间和同事们一交流，原来各班学生多数在使用《语文课课通》。走进新华书店
在中共中央关于经济体制改革决定的指导下,我国城市改革工作正稳步推进。这是一场影响着千百万人日常生活的深刻革命。作为这场革命第一线指挥员的市长们,在城市改革中一身所
走进新课程，我们看到了令人振奋的课堂风景——语文课正由静态走向动态，由呆板变得鲜活。我们在教学实践中，不能一味地按部就班，而要追求多维的、灵活的、开放的、动态的“弹性”设计。具体地讲，充分考虑学生的学习需求——此处学生会不会有疑问；这一点他们是不是感兴趣；这一段孩子们可能有哪些生活体验；读到这里学生一定有很多话要说，有满腔情感要表达……设计中，要留给学生足够的空间，任孩子们的思维自由驰骋；要给学生
江苏省高考作文阅卷组组长何永康说,从某种意义上说,一个好的细节,顶得上千言万语,一两个生动的生活细节描写是记叙文的亮点和得分点。然而从中学生的记叙文中难觅细节描写。
“白日梦”，在心理学上指的是：人在清醒状态下所出现的一系列带有幻想情节的心理活动。专家们认为，白日梦像夜间梦一样，可以把无意识的资料，像一幅一幅的电影画面那样剪辑拼凑成梦。我总是想，这样的幻想成梦是否也可以运用到语文课上的作文教学中呢？我进行了尝试，不想效果出奇的好，学生不再害怕写作文时无话可写了，取而代之的是一篇篇生动优美的作文如三月桃花水一样从学生笔下汩汩流出。以下是我在实践过程中的几点收获。
习作能力是孩子必备的语文技能，也是各种语文能力的综合反映。可是作文教学历来被视为语文教学中的老大难问题，许多老师害怕教作文，许多学生害怕写作文。作为一名农村小学的语文教师，我在实践的教学过程中深刻体验到了这样的尴尬。 对于农村孩子，作文更是一个难题：地域的原因，他们没有接受课外辅导的机会；家庭原因，大部分是留守儿童，监护人通常是祖父祖母辈的，知识水平有限，没有条件得到指导和帮助。因此，他们的作文
目的：通过观察更年期综合征伴脑血管痉挛患者治疗前后更年期及脑血管痉挛临床症状变化来评价养血清脑颗粒治疗更年期综合征及脑血管痉挛的临床疗效。方法：(1)采用随机、对照研
数学作为人类思维的表达形式,以其科学的生命力,诠释了万事万物,面对现实生活中存在的各种问题,数学方法的运用是必不可少的,如何选择合适的数学理论和方法使问题得到顺利解