【摘 要】
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在多年中学数学教学实践基础上,建构数学反思教学观:概念反思教学观、过程反思教学观、归纳反思教学观、命题反思教学观,有利于中学生提高数学学习的效率和质量.
On the bas
【机 构】
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重庆市永川中学 重庆永川402160
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在多年中学数学教学实践基础上,建构数学反思教学观:概念反思教学观、过程反思教学观、归纳反思教学观、命题反思教学观,有利于中学生提高数学学习的效率和质量.
On the basis of many years of mathematics teaching practice in middle school, we construct the teaching concept of mathematical reflection: the concept of reflective teaching, the process of reflective teaching, the concept of reflective teaching and the reflective teaching of proposition, which are good for middle school students to improve the efficiency and quality of mathematical study.
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