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文章通过对高校“思政课”课堂教学在应对信息网络时代到来时出现的挑战与问题给予分析归纳，得出这样的结论：高校“思政课”课堂教学必须与时俱进，需要在教学方法、内容以及培养大学生对课堂教学关注等方面借助于信息网络技术平台拓展教学的空间和深度，力求为学生提供深入思考、积极主动学习的平台。
利用信息网络技术改进“毛泽东思想概论”课堂教学之我见
【摘 要】
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文章通过对高校“思政课”课堂教学在应对信息网络时代到来时出现的挑战与问题给予分析归纳，得出这样的结论：高校“思政课”课堂教学必须与时俱进，需要在教学方法、内容以及培养
【机 构】
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河南公安高等专科学校
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2006年10期
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