【摘 要】
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<正>当前,关于教学内容的选择虽然仍是学界研究语文阅读教学的热点,但基本上已经达成共识。那就是语文阅读教学要有课标意识、学段意识、文体意识、文本意识、学情意识等,选
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<正>当前,关于教学内容的选择虽然仍是学界研究语文阅读教学的热点,但基本上已经达成共识。那就是语文阅读教学要有课标意识、学段意识、文体意识、文本意识、学情意识等,选择教学内容时还要关注"单元提示"和"课后习题"等助读系统,因为它们都是选择教学内容的重要抓手。然而,实际的教学情况却是这些道理大家都认可,真正实施起来却有很多困难。因为,要真正选择并最终确定某一课的教学内容,还需要对上述因素进行
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