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作为人的一生当中最为重要的良好行为、习惯养成期,小学小学阶段的体育课堂常规的养成教育,不仅会对人的一生产生巨大影响,同时也会对养成学生拥有“终身体育、终身学习”的理念起到了至关重要的决定性作用。下面就来结合实际教学经验,对小学阶段的体育课堂常规养成教育展开研究,希望本文的发表能够为广大同行业从业人员带来一定的参考。