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为更好地发挥中考对初中教学的指挥棒作用．在命题实践中探索通过在中考中笔试考查“提出问题”的能力来引领日常教学更加重视科学探究中“提出问题”这一环节的教学。本文从命题规划、命题实践、实践效果及更多思考几个方面介绍了笔者对中考中笔试考查“提出问题”的能力的探索实践。
中考中笔试考查“提出问题”能力的探索实践
【摘 要】
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为更好地发挥中考对初中教学的指挥棒作用．在命题实践中探索通过在中考中笔试考查“提出问题”的能力来引领日常教学更加重视科学探究中“提出问题”这一环节的教学。本文从命
【机 构】
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济南市教育教学研究院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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重庆市人文社会科学重点研究基地项目“中学科学教育的核心素养模型建构与测评研究”(14SKB037)的研究成果
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