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<正>诗人荷尔德林说:"人,诗意地栖居在大地上。"课堂,作为学生和教师栖居的主要场所,理应勃发着诗的激情,涌动着诗的灵性。让每一个生命诗意栖居在课堂上,分享生命成长的快乐,是教育者共同的理想。那么,什么是诗意课堂?其主要特征又表现在哪里?笔者对诗意语文的践行者王崧舟等老师的相关理论作了整理分析,希望有助于进一步深化对诗意课堂的研究与实践。