【摘 要】
：
学习者自主(learners’autonomy,简称LA)是语言习得领域一个经久不衰的课题。与学习者自主学习能力培养有关的社会文化因素日益凸显。根据SCT(社会文化理论),学习活动是最基
【基金项目】
：
北京信息科技大学2018年度高教研究项目“SCT-LA框架下学习者英语自主学习能力培养研究”(2018GJYB07)资助的阶段性成果
论文部分内容阅读
学习者自主(learners’autonomy,简称LA)是语言习得领域一个经久不衰的课题。与学习者自主学习能力培养有关的社会文化因素日益凸显。根据SCT(社会文化理论),学习活动是最基本的社会文化活动,教师和同伴关系是最主要的社会文化关系,而基于互联网和移动通信技术的现代教育资源和手段构成了最典型的社会文化产物。在这一框架下的学习者自主能力培养模式是否有效,也应该结合有关的社会文化因素来考查。研究发现,教师角色统领整个自主学习能力培养过程,这表现在教师主导教学设计、优化现代教育技术资源和重视学生全面发展
其他文献
从古至今,译者在翻译中的地位也逐渐上升,其主体性地位也得到了更多肯定。从儿童文学的读者特征来看,儿童对译作的需求就是译者在翻译过程中尽可能将复杂语言简单化、儿歌化,
次贷危机已经开始对全球实体经济产生不利的影响，由金融机构间信任危机所引发的收缩银根减少信贷，很可能导致通货紧缩。在国际资本流动日趋频繁的情况下，通货紧缩是否会在开放的
本文采用文献法，问卷调查法，对比观察法等，以枣庄市专业游泳教练员和运动员为主要调查对象，从多个维度对其关于竞技游泳竞赛规则的掌握和运用情况进行了调查分析。发现了一些枣庄
胡风和周扬走向了两条不同的典型化之路.胡风主张在各个个体中抽出普遍性的综合和概括中求得典型,而周扬则主张在对"个人的特殊性"的深度开挖中逼近典型.对文学创作过程中的
本文通过分析游艇的色彩、造型和布局,阐述了美学在游艇设计中的作用和意义,指出美学在游艇设计中能够彰显出游艇艺术品特质。
介绍了缀板梁结构体系在框架结构抽柱托换以及加层改造中的应用,并分析了该方法的优点以及设计时注意的问题.
通过工程实例,探讨了深基坑工程在设计、施工过程中存在的问题,并对深基坑支护失效原因以及相邻建筑物的影响进行了分析.