血管紧张素转换酶基因多态性与降压药物效应的关系

来源 :医学综述 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoujans
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
降压药物的疗效及副作用存在个体差异,这在临床实践中屡见不鲜.长期以来,人们在药代动力学范畴寻找答案,但研究的结果却不能圆满解释这种差异,表现在不同患者使用相同降压药后,即使血药浓度相近,药物效应仍相差甚远.近几年来,随着分子生物学研究的飞速发展,人们发现致病基因的多态性会使同一疾病不同个体体内生物活性物质的功能及效应出现差异,导致治疗反应上的悬殊.高血压病是一种多基因遗传疾病,由于致病候选基因表型的不同,使个体对降压药物产生的效应不同.因此,研究影响降压疗效的候选基因的多态性,对于制定趋利避害的个体化治疗
其他文献
高职院校是国家培养青年人才的摇篮,对于高职院校学生,不仅要培养他们优秀的职业技能,更要做好他们思想政治教育工作,帮助他们树立正确的人生观、价值观。随着高职院校不断发展壮
自从1982年Marshall和Warren从慢性活动性胃炎患者的胃粘膜中分离出幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,HP)之后,已经有大量的研究表明HP感染与慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消
<正> Every culture and every country in the world celebrates New Year.but not veryone does it the same way. The countries of the Americasand Europe welcome the
评语,逐步从封闭走向了开放,学生品德成了评语的主题。评语并不是简单地对学生在某个时间段以及一个学期的总结,还要给予学生在新学期里提出新的希望,更是建立师生良好关系的桥梁
<正> 1.Although he is considered a great writer,___________。 A.his works are not widey read B.but his works are not widelly read C.however his works are not wi
教育科研能力是现代教师从事教学实践活动的一项基本能力。提高教师专业素养和教育质量,推动学校内涵发展,是教育科研工作的主要任务。笔者认为,提高教师的教育科研能力,应坚持终
【摘要】文章从核心素养的内涵出发,对目前小学体育教学中存在的不足进行了整理,并以此为根据对其解决措施进行了研究,以期提升体育教学质量,让学生树立终身体育意识,促进学生的综合发展。  【关键词】小学体育教学;核心素养;问题;方法  在新课标的大背景下,培养学生体育情感、体育品格、运动能力、健康意识等成为开展体育教育活动的重点。  一、小学体育教学中学生核心素养的内涵  小学体育教师必须在了解学生学习
<正> 英语中,有时,同样的语句,从不同的角度去理解,会发生仁者见仁、智者见智的交际效果,姑称之为“ambiguity”或“模棱两可”。不过比起“vagueness”即“含糊不清”来。说
【摘 要】班级管理是中职学校管理工作的重要内容之一。但是近年来,由于中等职业学校的不断扩招,生源质量急剧下降,很大一部分中职生文化基础差,他们大多在初中时期就养成了自由散漫、不认真学习、不求上进、自以为是、我行我素、以自我为中心等不良习惯,这也在一定程度上给班级管理带来了难度。那么,班级管理中采取什么样的奖罚措施可以使班级管理达到事半功倍的效果呢?  【关键词】中职学校 班级管理 奖惩   班