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"4+0"高职本科协同育人模式由于试点时间较短,没有较多的经验可借鉴,一些问题逐渐呈现,如政策性引导不明朗、教师队伍的沟通交流不足、行业企业的参与程度不高、专项资金投入不高等。该模式的持续发展需要完善职业教育法律法规的制定、加强高本衔接学校之间的沟通交流、加大高本衔接专项资金的投入、建立统一的国家职业技能标准等。