【摘 要】
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为充分发挥STEAM教育理念在中职物联网课程教学中的作用，文章作者分析了STEAM教育理念的内涵和价值，以物联网课程中的“物联网认知”为例，对STEAM教育理念的应用进行了实践研究。文章以福建省邮电学校为例，对基于STEAM教育理念的中职物联网课程教学效果进行反思，立足中职教育与学生综合素养发展目标，提出了教学优化对策。
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为充分发挥STEAM教育理念在中职物联网课程教学中的作用，文章作者分析了STEAM教育理念的内涵和价值，以物联网课程中的“物联网认知”为例，对STEAM教育理念的应用进行了实践研究。文章以福建省邮电学校为例，对基于STEAM教育理念的中职物联网课程教学效果进行反思，立足中职教育与学生综合素养发展目标，提出了教学优化对策。
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