【摘 要】
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在新课改的背景之下,教师的教育方法,学生的学习水平,都得到了有效提高,然而,作为古老历史传承至今的文化,“文言文”一直是语文学习生涯中的重点、难点之一,除此外,在高中语
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在新课改的背景之下,教师的教育方法,学生的学习水平,都得到了有效提高,然而,作为古老历史传承至今的文化,“文言文”一直是语文学习生涯中的重点、难点之一,除此外,在高中语文教学中,作文亦是教师头疼而学生烦恼的一点.文言文的枯燥乏味,教学时多以诵读、了解文意、背诵为主要内容,而作文亦难以写出好文采.对此,广大教师开始思考文言文与作文此两种教学的相通之处,将两者的教学方式进行融合,以此创出新颖有效的教学方式,并得到了有效的成果,本文以此方式进行论证,探究其具体融合方式,获得文言文与作文教学的双赢.
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