推演对阵,让思维更明晰——《田忌赛马》(第二课时)教学设计与思考

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<正>【设计理念】《田忌赛马》是统编教材五年级下册第六单元的一篇课文,是编者根据《史记·孙子吴起列传》中的相关内容改写而成的。本单元的语文要素是"了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解"。本课教学以推演对阵图引导学生寻找最佳策略,推演角色心理,让学生用自己的语言将孙膑的思维过程表达出来,使策略思维更明晰。在此基础上,进一步进行思维的拓展延伸,培养学生思维的深刻性与全面性,鼓励学生运用推演的方法解决生活中的实际问题,学以致用。最后,让学生通过品析描写人物神态、语言的句子,推测人物内心的思维、情感等活动,并开展分角色朗读,充分感悟孙膑、田忌、齐威王的性格特点。
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