本研究旨在调查我国高校对心理咨询与治疗人才的培养现状并分析其中存在的问题与需求。在我国华东、华西、华南、华北、华中地区选取22所不同类型,具有临床心理、咨询心理或应用心理学专业的本科、研究生培养计划的高等院校,搜集其课程设置、实践训练方面的资料,分析调查结果并与发达国家进行比较。结果发现存在一些问题,与发达国家相比尚存在着较大的差距。其中本科生的课程设置主要存在少数学校专业必修课和专业选修课的关系处理不合理、部分学校对心理咨询和治疗课程的培训不足、绝大多数学校无伦理课程培训等问题。研究生的课程体系较不完善,尤需加强对科学和道德伦理、行为的生物基础、行为的认知-情感基础、心理师的个人与专业发展、心理评估和诊断、心理咨询与治疗流派等领域的课程培训。本科生和研究生的实习训练方面,均存在实习内容不全面、实习时间短等问题。此外,本科人才的培养模式问题也值得深入研究探讨。