谈如何提高小学生的写作能力

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zm_free
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点.如何来提高小学生的写作能力?是每一位语文教师经常要考虑的问题,下面谈谈本人的几点看法.rn一、激发学生写作兴趣rn学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求.爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作文教学成功的向导.
其他文献
心理学研究表明,创新思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养训练的结果,是一种摆脱了习惯定式解决问题的思维方式.它鼓励在发散性思维的基础上进行聚合思维,创造性
有一句关于在外企工作的笑话,在各企业之间广为流传,说“外企是个吃青春饭的地方”,或许这只是一句玩笑话,可这句话的背后,体现的是一个什么样的生存环境。工會部门虽然存在,但没有实际的作用,只是作为节假日礼品的发放窗口而已。在一个所谓的 500 强企业尚且如此,更别提广大的中小型企业、私人企业。在这样一个劳资双方地位悬殊的背景下,有多少个劳动者可以得到属于自己的权益。  我们在这样一个讲求法治的国家里,
期刊
多元智能理论,是美国哈佛大学的加德纳教授提出来的先进理念.它在现代教学中给予了教育者很多启发和促进.职业院校的美术设计教育应该充分发展学生的智能潜能和创造能力,大力
艺术设计是西方工业化进程的直接产物,它以德国功能主义和理性主义艺术教育为起点,以“包豪斯”为发源地,形成了一套较为完整的教育体系,并迅速在全球得到传播和发展.rn我国
关于留学的话题,有两个问题困扰着我.第一点,是“留学”还是“出国”?这让我无法取舍,又不可能全包.“留学”和“出国”之间有很大分别,根本目的不同.但两者又可以互相转换,
“概论”课是高校时大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的一门主干课程,要充分发挥其应有的育人作用,进一步增强其教学实效性,改革与创新考核考试方法是重要
期刊
新的课程标准提出化学学科以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展,帮助学生获得未来发展所需的知识、技能与方法,提高学生的科学探究
人文教育会使学生受益匪浅,英语教学不能脱离人文教育.目前具有实用主义倾向的高职英语教学强烈呼唤人文精神.
我国现行的行政事业会计制度,在原有的基础上,吸取了很多企业会计制度的长处,也兼容了部分西方财务制度的精神,这都是改革赋予的生机,但是以上所讲的改革都基本限于会计核算