【摘 要】
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基于晚期阻断理论考察词汇唤醒度对情绪标注效应的影响,研究选择情绪面孔图片为实验材料,借助ERPs技术,以命名后的LPP波幅为指标,考察词汇的唤醒度对情绪标注效应的影响。结
【机 构】
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信阳师范学院教育科学学院,辽宁师范大学心理学院,湖南科技大学教育学院,教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院,天津师范大学心理学部,国民心理健康评估与促进协同创新中心
【基金项目】
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河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目(2018GGJS098),河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划(2018-CXTD-04),河南省社科规划项目(2018BJY025),教育部人文社会科学研究青年项目(15YJC190027),信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目
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基于晚期阻断理论考察词汇唤醒度对情绪标注效应的影响,研究选择情绪面孔图片为实验材料,借助ERPs技术,以命名后的LPP波幅为指标,考察词汇的唤醒度对情绪标注效应的影响。结果发现:进行情绪标注时,与使用低唤醒度词相比,高唤醒度词条件下的LPP波幅更小;而进行非情绪标注时,差异不显著;无论词的唤醒度高或低,情绪标注与非情绪标注差异显著,情绪标注下LPP波幅更低。结果表明:进行情绪标注时,情绪词唤醒度越高抑制情绪的效果越好,而进行非情绪标注时则无影响;结果支持了晚期阻断理论。
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