【摘 要】
：
目的 浅析64排螺旋CT冠状动脉造影中采取冠脉护理的应用效果。方法 对2013年1月~2020年1月在本院行64排螺旋CT冠状动脉造影的127例患者,根据护理方式的不同分为参照组(n=63)
【基金项目】
：
丽江市第四批中青年学术学科带头人培养对象基金支撑项目--- 项目编号:2016ZDX006,丽江市“赵渊丽江名医”工程 支撑项目,丽江市人民医院心内科省级临床重点专科建设支撑项目,丽江市人民医院心血管内科市级“吕云专家工作站、 郭涛/ 张戈专家工作站”支撑项目
论文部分内容阅读
目的 浅析64排螺旋CT冠状动脉造影中采取冠脉护理的应用效果。方法 对2013年1月~2020年1月在本院行64排螺旋CT冠状动脉造影的127例患者,根据护理方式的不同分为参照组(n=63)与实验组(n=64),参照组接受常规护理,实验组接受冠脉护理,对两组患者的护理效果进行分析。结果 实验组与参照组相比不良反应发生率显著降低,且一次造影成功率显著提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 冠脉护理应用在行64排螺旋CT冠状动脉造影的患者中,可有效改善造影质量,降低不良反应风险。
其他文献
2006年11月10日-11月27日我跟随中国教育学会赴美国进行了为期18天的考察。行程概况考察团一行24人，来自全国各地，大多是校长、局长、分管教育的区长，清一色的教育管理者。
学校教育的基本价值，是充分发挥学校教育资源优势，不断促进学生的发展与完善，使每一个学生都能够在适应社会发展要求的情况下，尽可能得到自由全面的发展。因而关注学生的发展，是学
经常到村小学听课，渐渐地有一种感觉，村级小学的老师们，特别是中、老年教师的课堂教学水平提高太慢，甚至没有提高，同样一个内容，教了几遍，甚至十几遍，教学方法依然是那么落后，由此，我在
学校管理从实质上说是对教职工和学生的管理，因而在学校管理中，必须“以心为本”，实施“心本管理”，从激发教师生存质量、生命价值等一系列的内部需要出发，着眼于培养教师的积极性和主动性，积极而稳妥地做好学校各项管理工作。 所谓“心本管理”就是把“心”作为根本来管理，即要由心出发，不仅要尊重人的内心感受，而且要善于影响人的心灵，从而由心灵的外在感动转化为管理者与员工心灵内在的交流。 以民主的工作作
社会在不断发展,素质教育也在逐渐深化。在教学领域中,教育工作者们也十分重视对学生学科素养的培养,而不仅仅只是学习成绩。因为,这对提高学生的数学语言表达能力、数学思维
如何评选出真正的骨干教师 骨干教师评选办法一般有名额指标的限制，通过个人申报、学校推荐、教育行政部门的审定进行选拔。我们明显地感受到，骨干教师的选拔虽然也包含了考评的内容，但有关人员的推荐和领导的赏识甚为关键，因此选拔往往带有一定的主观性和偶然性。骨干教师一般分为国家级、省级、市级、县级、校级五个层次，但是骨干教师评选标准目前还是按照统一标准进行评选，没有专业区分和标准，影响骨干教师在专业领
内化不是他律，也不是强逼，而是自觉地接受，是自愿的享受。有人说金字塔不是奴隶所建，而是一群快乐的自由人的杰作。一所学校的高速发展就是教育的“金字塔”，而提高教育质量，关键在
猪梭菌性病肠炎是细菌性疾病的一种,多发生于卫生条件较差的养猪场内。本文分析了猪梭菌性病肠炎的发病原因,从多个方面对猪梭菌性病肠炎的诊治及预防办法进行了探讨,总结相
本文主要就老年人的老年护理服务需求影响因素以及对策进行深入的探讨和分析。采用的方法就是以某一医院收治的老年患者作为主要的对象,将相应的问卷调查方式应用进来,进而对