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摘 要：目的：以预防医学实验室为例，探讨高校医学实验室规章制度的建立。方法：调研预防医学实验室现状，结合实际工作，针对实验室存在安全隐患和事故高发的因素，学习国家对高校实验室的管理要求，制定相应管理制度。结果：实验室规章制度的制定和严格执行，有效避免实验室安全事故的發生，保证实验教学顺利完成。结论：预防医学实验室合理完善的规章制度是教学和科研顺利进行的重要保障，也是实验室安全的重要体现。
关键词：预防医学实验室;规章制度;仪器设备;危险化学品
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2020）26-0026-02
高校实验室是教学、科研和社会服务的重要基地，是高等教育的重要组成部分，是锻炼学生动手能力与创新能力，培养高素质应用型人才的重要场所。随着医学生教育模式的转变，社会对学生动手和科研能力的要求越来越高，高校医学本科教学实验承担的教学任务越来越重。尤其预防医学实验室是集化学、微生物、动物学、放射性等实验于一身的综合性实验室，存在诸多危险因素。安全管理规章制度是防止意外事故发生，发挥实验室建设投资效益，更好地为教学、科研和社会服务的前提。预防医学实验教学中心（以下简称“实验中心”）规章制度需要在发展中不断改进和完善。笔者结合工作实践，对高校医学实验室规章制度进行研究，以便更好地服务于教学与科研，为高校人才培养工作打下坚实基础。
一、高校医学实验室准入及使用制度
实验中心进出采取门禁管理模式。所有实验室设有专人管理。本科新生、研究生新生都应经过培训，并参加考试，合格后授予证书，方可进入实验室上课。学生进入实验室开展科研活动之前，应经相应实验室负责人培训，了解该实验室的属性、概况及潜在危险等，并签订由指导教师共同签名的“实验室安全工作责任书”，方可获得门禁卡。进入实验中心的工作人员必须严格遵守规章制度，注意水电和防火安全。实验人员未经批准，不得带其他无关人员和与实验无关的物品进入实验室。使用实验室仪器时，需要提前预约登记。每天实验完毕后，应整理好仪器、设备、器材，清理好卫生，关好水、电、门窗等。实验结束时，按照垃圾分类制度及时处理实验垃圾。
二、高校医学实验室仪器设备管理和使用制度
实验中心需建立健全仪器设备管理制度，使仪器设备在管理和使用过程中有章可循、有据可查。实验中心应设专人负责管理仪器设备，包括仪器设备的验收、使用操作、功能开发、维护维修等，并督促使用人按要求操作。管理人员有权在保管、使用、维护等方面对使用人进行培训和监督。为保证实验结果准确可靠，所有精密量具均需定期校准。当仪器设备发生故障时，应及时提交损坏及维修报告，严禁擅自拆卸。
为提高仪器使用率，发挥其经济效益，实验中心实行大型仪器资源共享机制。实验室所有人员有权使用各种仪器设备，任何人员或课题组不得以任何理由占有仪器设备。仪器采取预约制，先约者先用。实验室仪器设备实行专人操作使用和培训使用两种形式，特别贵重及操作复杂或危险性高的设备由专人操作使用，一般大型仪器需进行培训取得管理人认可后方可使用。实验操作应按照各仪器设备的操作规程进行，如遇仪器运转异常应立即向仪器管理人报告。拷贝数据需使用格式化的U盘且经仪器管理人确认后方可使用。使用人不得擅自对仪器设备进行功能开发、软件升级等操作，需经管理人同意后才可执行。使用完毕后，经管理人检查，确认仪器完好无损并填写使用记录后方可离开。
三、高校医学实验室化学品、菌株及毒株管理制度
1.危化品管理制度
危险化学品的安全管理问题是高校医学实验室安全管理中的重点。危险化学品具有有毒有害、易燃易爆、腐蚀等性质，会对人员、设施、环境造成伤害或损害。为避免事故发生，实验中心需制定危化品管理制度。
（1）危化品的购置。危化品的购置应严格按照《危险化学品安全管理条例》执行，采购量要恰当。购买单位应向公安部门申请购买凭证，并选择有危险化学品经营资质的供应方，索取危险化学品MSDS卡。（2）危化品的储存。实验室应设立专门的试剂药品室，依据试剂的物理性质和化学性质分门别类存放，并设置编号。危险化学品应专人、专门储藏室、专柜存放，严格执行双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁的“五双”制度。库存危化品应当定期检查，有问题的危化品应及时处理。危化品的库存条件应达到《危险化学品安全管理条例》标准，合理、科学储存危化品。（3）危化品的使用。使用人使用危化品时，需填写申领单，教研室负责人签字后，提交到危化品管理员处。使用、接触或管理危化品的人员必须受过安全培训。危化品使用地点必须保存 MSDS卡，使用人员必须了解危化品的特征、危害及应急措施。危化品及贵重金属试剂领取应限制数量，要双人领用、双人使用，对剧毒化学品的流向、储存量和用途如实记录。
2.菌种及毒株管理制度
微生物菌种、毒株对教学与科研有重要意义，但若管理不当，可造成校内感染甚至危及社会，实验中心必须严格按照《中华人民共和国传染病防治法》《病原微生物实验室生物安全管理条例》等法律、法规进行购置和管理。
（1）菌种、毒株的购置。菌种、毒株应从具有资质的菌种保藏管理中心购买。教学用菌种、毒株由使用人按程序填写申请购买单，科室主任审核，报学院分管副院长批准后购买。课题负责人按照相应规定购置的科研用致病性菌种，需经学院分管院长签字同意后，遵照实验中心菌种、毒株保管的规定，统一保管。实验中心收到教学用菌种、毒株后，保管人应仔细核对名称、编号及数量，检查菌种管有无破损，填写“菌种保管与使用记录”。（2）菌种、毒株的保存。菌种、毒株由受过专业培训的保管员统一保管。致病性菌种、毒株必须双人双锁保管。需要保存的菌种、毒株应设立“微生物实验室菌种登记表”，其内容包括编号、名称、来源、保存日期、数量、保存条件、存放位置及其他历史条件和实验资料。应定期检测菌种、毒株的品质，发现变异或退化时及时报告，并查明原因。菌种、毒株的发放需要双保管人员同时在场，并做好使用记录。凡拟销毁已无保存价值的菌种、毒株，应由保管负责人同意后装在密封的专用容器内高压灭菌销毁，并做好记录。（3）菌种、毒株的使用。实验室负责人是教学用菌种、毒株生物安全的第一责任人，课题负责人是科研用菌种、毒株生物安全的第一责任人。取用菌种、毒株时，必须做好记录，经保管人两人复核，登记内容包括取用时间、数量、用途、使用人等。菌种、毒株的接种与传代必须在生物安全柜内严格按无菌操作进行。 四、结语
高校医学实验室管理是一个内容广、要求高、专业强的系统工程，实验室规章制度的制定是实验室管理的重要环节。科学规范、合理有效的规章制度，是實验室人、财、物的合理配置的前提，是发挥仪器投资效益和提高仪器设备利用率的基础，是科研成果和教学质量的保障。高校医学实验室应制定合理健全的规章制度，并严格执行，更好地服务于高校师生的教学、科研工作，为人才培养工作打下坚实基础。
参考文献：
[1]何颖，吴锋，陈静宏，等.高校教学实验室建设与管理的探索[J].实验技术与管理，2017（09）.
[2]顾晓明，马恒，崔骊，等.浅谈高校实验室仪器设备的科学管理[J].中国医学装备，2012（11）.
Study on Rrules and Regulations of Medical
Laboratory in Colleges and Universities
Ma Xiaomin， Liu Wenhui， Kou Ruirui， Guo Dongmei， Wang Shu’e*
（Experimental Teaching Center of Preventive Medicine， School of Public Health， Shandong University， Jinan 250012， China）
Abstract： Objective： Taking preventive medicine laboratory as an example， to explore the establishment of medical laboratory rules and regulations in Colleges and universities. Methods： the current situation of preventive medicine laboratory was investigated， combined with the actual work， aiming at the factors of potential safety hazard and high incidence of accidents in the laboratory， learning the national management requirements of university laboratory， and formulating the corresponding management system. Results： the establishment and strict implementation of laboratory rules and regulations can effectively avoid the occurrence of laboratory safety accidents and ensure the smooth completion of experimental teaching. Conclusion： the reasonable and perfect rules and regulations of preventive medicine laboratory is an important guarantee for the smooth progress of teaching and scientific research， and also an important embodiment of laboratory safety.
Key words： preventive medicine laboratory; rules and regulations; instruments and equipment; hazardous chemicals
关键词：预防医学实验室;规章制度;仪器设备;危险化学品
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2020）26-0026-02
高校实验室是教学、科研和社会服务的重要基地，是高等教育的重要组成部分，是锻炼学生动手能力与创新能力，培养高素质应用型人才的重要场所。随着医学生教育模式的转变，社会对学生动手和科研能力的要求越来越高，高校医学本科教学实验承担的教学任务越来越重。尤其预防医学实验室是集化学、微生物、动物学、放射性等实验于一身的综合性实验室，存在诸多危险因素。安全管理规章制度是防止意外事故发生，发挥实验室建设投资效益，更好地为教学、科研和社会服务的前提。预防医学实验教学中心（以下简称“实验中心”）规章制度需要在发展中不断改进和完善。笔者结合工作实践，对高校医学实验室规章制度进行研究，以便更好地服务于教学与科研，为高校人才培养工作打下坚实基础。
一、高校医学实验室准入及使用制度
实验中心进出采取门禁管理模式。所有实验室设有专人管理。本科新生、研究生新生都应经过培训，并参加考试，合格后授予证书，方可进入实验室上课。学生进入实验室开展科研活动之前，应经相应实验室负责人培训，了解该实验室的属性、概况及潜在危险等，并签订由指导教师共同签名的“实验室安全工作责任书”，方可获得门禁卡。进入实验中心的工作人员必须严格遵守规章制度，注意水电和防火安全。实验人员未经批准，不得带其他无关人员和与实验无关的物品进入实验室。使用实验室仪器时，需要提前预约登记。每天实验完毕后，应整理好仪器、设备、器材，清理好卫生，关好水、电、门窗等。实验结束时，按照垃圾分类制度及时处理实验垃圾。
二、高校医学实验室仪器设备管理和使用制度
实验中心需建立健全仪器设备管理制度，使仪器设备在管理和使用过程中有章可循、有据可查。实验中心应设专人负责管理仪器设备，包括仪器设备的验收、使用操作、功能开发、维护维修等，并督促使用人按要求操作。管理人员有权在保管、使用、维护等方面对使用人进行培训和监督。为保证实验结果准确可靠，所有精密量具均需定期校准。当仪器设备发生故障时，应及时提交损坏及维修报告，严禁擅自拆卸。
为提高仪器使用率，发挥其经济效益，实验中心实行大型仪器资源共享机制。实验室所有人员有权使用各种仪器设备，任何人员或课题组不得以任何理由占有仪器设备。仪器采取预约制，先约者先用。实验室仪器设备实行专人操作使用和培训使用两种形式，特别贵重及操作复杂或危险性高的设备由专人操作使用，一般大型仪器需进行培训取得管理人认可后方可使用。实验操作应按照各仪器设备的操作规程进行，如遇仪器运转异常应立即向仪器管理人报告。拷贝数据需使用格式化的U盘且经仪器管理人确认后方可使用。使用人不得擅自对仪器设备进行功能开发、软件升级等操作，需经管理人同意后才可执行。使用完毕后，经管理人检查，确认仪器完好无损并填写使用记录后方可离开。
三、高校医学实验室化学品、菌株及毒株管理制度
1.危化品管理制度
危险化学品的安全管理问题是高校医学实验室安全管理中的重点。危险化学品具有有毒有害、易燃易爆、腐蚀等性质，会对人员、设施、环境造成伤害或损害。为避免事故发生，实验中心需制定危化品管理制度。
（1）危化品的购置。危化品的购置应严格按照《危险化学品安全管理条例》执行，采购量要恰当。购买单位应向公安部门申请购买凭证，并选择有危险化学品经营资质的供应方，索取危险化学品MSDS卡。（2）危化品的储存。实验室应设立专门的试剂药品室，依据试剂的物理性质和化学性质分门别类存放，并设置编号。危险化学品应专人、专门储藏室、专柜存放，严格执行双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁的“五双”制度。库存危化品应当定期检查，有问题的危化品应及时处理。危化品的库存条件应达到《危险化学品安全管理条例》标准，合理、科学储存危化品。（3）危化品的使用。使用人使用危化品时，需填写申领单，教研室负责人签字后，提交到危化品管理员处。使用、接触或管理危化品的人员必须受过安全培训。危化品使用地点必须保存 MSDS卡，使用人员必须了解危化品的特征、危害及应急措施。危化品及贵重金属试剂领取应限制数量，要双人领用、双人使用，对剧毒化学品的流向、储存量和用途如实记录。
2.菌种及毒株管理制度
微生物菌种、毒株对教学与科研有重要意义，但若管理不当，可造成校内感染甚至危及社会，实验中心必须严格按照《中华人民共和国传染病防治法》《病原微生物实验室生物安全管理条例》等法律、法规进行购置和管理。
（1）菌种、毒株的购置。菌种、毒株应从具有资质的菌种保藏管理中心购买。教学用菌种、毒株由使用人按程序填写申请购买单，科室主任审核，报学院分管副院长批准后购买。课题负责人按照相应规定购置的科研用致病性菌种，需经学院分管院长签字同意后，遵照实验中心菌种、毒株保管的规定，统一保管。实验中心收到教学用菌种、毒株后，保管人应仔细核对名称、编号及数量，检查菌种管有无破损，填写“菌种保管与使用记录”。（2）菌种、毒株的保存。菌种、毒株由受过专业培训的保管员统一保管。致病性菌种、毒株必须双人双锁保管。需要保存的菌种、毒株应设立“微生物实验室菌种登记表”，其内容包括编号、名称、来源、保存日期、数量、保存条件、存放位置及其他历史条件和实验资料。应定期检测菌种、毒株的品质，发现变异或退化时及时报告，并查明原因。菌种、毒株的发放需要双保管人员同时在场，并做好使用记录。凡拟销毁已无保存价值的菌种、毒株，应由保管负责人同意后装在密封的专用容器内高压灭菌销毁，并做好记录。（3）菌种、毒株的使用。实验室负责人是教学用菌种、毒株生物安全的第一责任人，课题负责人是科研用菌种、毒株生物安全的第一责任人。取用菌种、毒株时，必须做好记录，经保管人两人复核，登记内容包括取用时间、数量、用途、使用人等。菌种、毒株的接种与传代必须在生物安全柜内严格按无菌操作进行。 四、结语
高校医学实验室管理是一个内容广、要求高、专业强的系统工程，实验室规章制度的制定是实验室管理的重要环节。科学规范、合理有效的规章制度，是實验室人、财、物的合理配置的前提，是发挥仪器投资效益和提高仪器设备利用率的基础，是科研成果和教学质量的保障。高校医学实验室应制定合理健全的规章制度，并严格执行，更好地服务于高校师生的教学、科研工作，为人才培养工作打下坚实基础。
参考文献：
[1]何颖，吴锋，陈静宏，等.高校教学实验室建设与管理的探索[J].实验技术与管理，2017（09）.
[2]顾晓明，马恒，崔骊，等.浅谈高校实验室仪器设备的科学管理[J].中国医学装备，2012（11）.
Study on Rrules and Regulations of Medical
Laboratory in Colleges and Universities
Ma Xiaomin， Liu Wenhui， Kou Ruirui， Guo Dongmei， Wang Shu’e*
（Experimental Teaching Center of Preventive Medicine， School of Public Health， Shandong University， Jinan 250012， China）
Abstract： Objective： Taking preventive medicine laboratory as an example， to explore the establishment of medical laboratory rules and regulations in Colleges and universities. Methods： the current situation of preventive medicine laboratory was investigated， combined with the actual work， aiming at the factors of potential safety hazard and high incidence of accidents in the laboratory， learning the national management requirements of university laboratory， and formulating the corresponding management system. Results： the establishment and strict implementation of laboratory rules and regulations can effectively avoid the occurrence of laboratory safety accidents and ensure the smooth completion of experimental teaching. Conclusion： the reasonable and perfect rules and regulations of preventive medicine laboratory is an important guarantee for the smooth progress of teaching and scientific research， and also an important embodiment of laboratory safety.
Key words： preventive medicine laboratory; rules and regulations; instruments and equipment; hazardous chemicals