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语文新课标构建了“综合性学习”板块，旨在让学生在自己感兴趣的实践活动中学习、运用语文，从而提高语文综合运用能力。但是，教师在实施过程中发现，这个目标的实现说起来容易、做起来难。为此，我以综合性学习课《话说人名》为例，说说我是如何将网络环境下的探究性学习运用到语文综合性学习课中的。
利用网络优势 提高语文综合运用能力
【摘 要】
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语文新课标构建了“综合性学习”板块，旨在让学生在自己感兴趣的实践活动中学习、运用语文，从而提高语文综合运用能力。但是，教师在实施过程中发现，这个目标的实现说起来容易、做
【机 构】
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北京昌平区第二中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2010年5期
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