I Love My Mother

来源 :中学生英语·阅读与写作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rechardfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  姜经志 男,中学英语高级教师、省级骨干教师、淮北市优秀教师、中国外语学习学研究会会员、《学英语》《英语周报》特约编辑、《中学生英语》兼职编委。多年来,在省级以上报刊发表文章800余篇,并有多篇论文获奖。曾主编《初中生英语满分作文大全》《英语奥林匹克》《新目标英语八年级暑假作业》,参编《高中英语知识点反馈与阅读》《初中英语题典大全》《21世纪英语学习指南》《初中英语新作文》《中学生英语水平测试》等10余册,辅导学生30余人次在国家和省级英语竞赛中获奖。
  There are many people around me, and① I love my mother best.
  My mother is a farmer, and she is a good mother. She tries to do what she can make② me study at school. She always tells me to work hard and to be honest. Without my mother’s help, I can’t grow healthy③.
  My mother is very busy every day. She gets up early to make breakfast. She takes care of whole the④ family. When I am ill, she often takes me to hospital and stays with me all the time. But when she is ill, she seldom goes to see the doctor.
  I’ll do my best to be a good child. I’ll love my mother forever.
  1. 優点:
  这篇习作小作者通过浅显易懂的语言,表达了母亲在生活、学习、成长等方面对自己的爱,在文章最后作者也表达了自己的决心和对妈妈的美好祝愿。此外,本文语言也很真挚感人。
  2. 需要修改的地方:
  ①and改为but。表示转折关系,应用连词but (但是)。
  ②make改为to make。to make与其后面构成的不定式短语作目的状语。
  ③healthy改为healthily。grow在这里是“成长”的意思,是实意动词,而不是系动词,所以应用副词healthily来修饰。
  ④whole the改为the whole。whole 意为“整个的”,应放在定冠词the的后面。
  3. 评分:
  按中考英语作文满分20分的标准,本文修改前可得18分。
其他文献
  文章对“十一五”期间国土资源科技工作进行了总结,对数学地质以及国土资源信息化的发展进行了探讨,最后对国土资源科技工作的进一步发展进行了展望。
为了探讨区域土地生态安全状况,从影响土地生态安全的自然、经济、社会3个方面出发,选取了与番禺区土地资源利用密切相关的15个指标,运用主成分分析法对2005—2010年土地生态
从中央高层对地价形成机制的关注、现行土地出让方式的优缺点等方面来分析完善我国城市土地出让方式的必要性,研究如何完善土地出让方式有利于稳定地价与房价进而促进房地产市
以四平市区为研究区域,2002-2010年数据为基础,利用偏离一份额分析模型,测算了四平市产业结构与土地利用结构的效益,通过比较分析和灰色关联度模型探讨了两者的关系。结果表明:四
在小学高年级教育教学中,英语是其中不可忽视的一部分,其对于小学生英语口语交际能力的培养以及学生学习兴趣的激发有着极为重要的意义。而阅读历来是小学英语教学的一个重要
大数据时代,丰富的网络资源和便捷的网络平台冲击着学生的行为和理念,也改变着学生的思维和习惯。在这个瞬息万变的新时代,结合高中英语写作的训练目标,利用互联网大数据的独特优势,对于传统的高中英语写作教学进行大胆的革新,合理拓展英语写作内容,改变写作训练形式,创新写作评估系统。具体如下:  1. 合理拓展英语写作内容  大数据时代,网络资源包罗万象,涉及了很多方面,有很多内容是高中学生平常比较关注的。在
在高中英语教学实践中,写作不仅是高考中的重要内容,也是培养学生英语交流能力的有效手段,如何对教学模式进行优化和改进,成为教师关注的重点。本文以微课为核心,首先介绍了
在高中英语教学过程中,口语教学是必不可少的内容之一。教师进行口语教学不但能弥补学生“只写不说”的学习弊端,提高学生自身英语应用能力,还能使学生真正掌握英语这门语言。所以,高中英语教师有必要与时俱进,有意识、系统地对学生进行口语的训练,提升口语教学的水平。本文将围绕口语教学谈谈笔者对提升口语教学质量的一些有益尝试。  1. 养成学生用英语表达思想的习惯  近几年,在中考和高考英语试卷中对话题型的比重
对于很多英语学习者而言,学习用英语流畅地写作比学习流利的口语要困难很多。即使是高水平的学习者,学习英文书面交流也比学习口语交流要慢得多。
随着我国教育水平的不断提升,初中英语教学面临着更加严峻的挑战。如何运用有效教学,让初中英语教学更加丰富多彩成为了教育工作者关注的话题。本文针对初中英语教学中存在的