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美术老师如何尽自己的能力去关注每个孩子的心理健康，创设孩子喜欢的和谐向上的学习氛围，制定激励孩子积极向上的评价制度，促进学生快乐地学习美术。
创设和谐的美术学习环境
【摘 要】
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美术老师如何尽自己的能力去关注每个孩子的心理健康，创设孩子喜欢的和谐向上的学习氛围，制定激励孩子积极向上的评价制度，促进学生快乐地学习美术。
【机 构】
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厦门海沧延奎小学 福建 厦门 361026
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年19期
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