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分析目前河南中药大学本科生“微生物学与免疫学”课程的教学现状,在专业课授课中突出课程思政对大学生进行价值观的引领,在贯彻知识目标、技能目标的同时,融入价值观等情感目标,构建全方位、多角度的育人模式。不断丰富教学手段,探索实现以春风化雨、润物无声中实现立德树人教学效果,深度发掘专业课的思政教育价值,领略课程思政的别样风采。