基于MI理论的理工科大学生特长素质教育探究

来源 :湖北第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheme2002
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本文试图通过对发端于美国的MI理论的系统介绍,将MI理论引入理工科大学生的培养流程,发掘MI理论引入理工科学生素质教育的实践价值,以期对于克服传统理工科大学生基础素质教育的缺陷,推进大学生特长素质教育的提升有所裨益。
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