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每个大学生都具有科技创新潜质，表现为不同的能力指标，这些指标既包含量化的专业理论知识，也包含非量化的因素如：逻辑思维、形象思维、想象力、创造力、动手实践能力、心理素质等。如何将具有科技创新潜能的优秀学生选拔出来，学校为其创造相应的条件因材施教，是一个值得研究的课题。
大学生科技创新能力的发现与培养
【摘 要】
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每个大学生都具有科技创新潜质，表现为不同的能力指标，这些指标既包含量化的专业理论知识，也包含非量化的因素如：逻辑思维、形象思维、想象力、创造力、动手实践能力、心理素质等
【机 构】
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江苏淮海工学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2004年26期
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