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期刊论文
对有效研读小学数学教材的思考
对有效研读小学数学教材的思考
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanshilong111
【摘 要】
:
研究教材、研究学生、研究课堂是教学研究永恒的课题,其中,研究教材是基础。如何全面吃透教材、有效完善教材、合理选择学习素材,是困惑一线青年教师的一大难题。教师教学时
【作 者】
:
杨开远
【机 构】
:
浙江宁波国家高新区外国语学校
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2019年29期
【关键词】
:
小学数学
教材研读
整套教材
整册教材
课时教材
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研究教材、研究学生、研究课堂是教学研究永恒的课题,其中,研究教材是基础。如何全面吃透教材、有效完善教材、合理选择学习素材,是困惑一线青年教师的一大难题。教师教学时可以从研读整套教材、整册教材、单元教材、课时教材四个维度,探究研读小学数学教材的一般策略。
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