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文章在传统互动式教学模式的基础上,结合三峡大学材料物理与化学相关专业硕士培养目标、课程专业特点以及学生研究方向的个性化差异,创新性开展跨课堂的互动式教学模式探索。通过在教学过程中设置"专题教学"和"问题教学"等教学模式,增强学生对教学的参与度,提高学生的学习积极性和主动性;通过设置"翻转课堂""学生讲台"等教学形式,进一步丰富互动式教学模式的内涵。