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高职高专大学英语课程的教学现状一直不容乐观。从教学现状、教师素质、教学目标、教学模式、教学评价以及学情分析等方面进行教学反思，从而提高高职高专大学英语课程的教学效果。
高职高专大学英语课程的教学反思
【摘 要】
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高职高专大学英语课程的教学现状一直不容乐观。从教学现状、教师素质、教学目标、教学模式、教学评价以及学情分析等方面进行教学反思，从而提高高职高专大学英语课程的教学效
【机 构】
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江苏南通职业大学国际合作教育学院
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年24期
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