【摘 要】
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教育的根本目的在于促进幼儿的多元化发展,而不是培养只会学习的机器。无论是个性化发展、多元化发展还是全面发展的实现,都需要建立在良好的身体素质条件下。显而易见,体育活动是提升幼儿身体素质最有效的方式。幼儿正处于身心快速成长的重要阶段,除了身体上的发育,其心理、思想、意识上的成长也十分关键。在幼儿阶段开展体育活动,不只是为了促进幼儿的身体成长,体育活动也有着十分丰富的教育内涵,涉及德育、安全教育、生命
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教育的根本目的在于促进幼儿的多元化发展,而不是培养只会学习的机器。无论是个性化发展、多元化发展还是全面发展的实现,都需要建立在良好的身体素质条件下。显而易见,体育活动是提升幼儿身体素质最有效的方式。幼儿正处于身心快速成长的重要阶段,除了身体上的发育,其心理、思想、意识上的成长也十分关键。在幼儿阶段开展体育活动,不只是为了促进幼儿的身体成长,体育活动也有着十分丰富的教育内涵,涉及德育、安全教育、生命教育、科学教育等。只有让幼儿很好地参与体育活动,融入浓厚的体育活动氛围中,才能够在促进幼儿身体发育,增强幼儿肢体协调能力的同时,实现体育的其他功能。为了更好地激发幼儿的兴趣,我们需要对体育课程设计以及教学方法进行改革与创新,以课程游戏化理念来调动幼儿的积极性,活跃幼儿的思维,从而促进幼儿的全面成长。
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目的 探讨山茱萸-白芍酒炙配伍前后对类风湿性关节炎小鼠关节评分、足趾红肿度、胫骨关节与踝关节损伤度及膝关节滑膜组织中骨保护素(osteoprotegerin,OPG)/核因子-κB(nuclear factor-κB,NF-κB)受体激活因子配体(receptor activator of NF-κB ligand,RANKL)/NF-κB受体激活因子(receptor activator of
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