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从网络舆论特征入手，从建构主义、非正式学习、情境认知理论和系统论角度分析体系构建的理论基础，根据静态过滤和动态监控结合的原则，提出以技术控制为手段、以思想引导为基础、以法律约束为保障、以道德自律为目的的四位一体的大学生网络舆论引导体系。
基于技术控制视角的大学生网络舆论引导研究
【摘 要】
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从网络舆论特征入手，从建构主义、非正式学习、情境认知理论和系统论角度分析体系构建的理论基础，根据静态过滤和动态监控结合的原则，提出以技术控制为手段、以思想引导为基础、
【机 构】
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云南师范大学高等教育与区域发展研究院,云南交通职业技术学院文理学院
【出 处】
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昆明冶金高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年4期
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