【摘 要】
:
本报讯 日前,郴州市宜章县第三完全小学召开了2020年教师信息技术能力测评推进会。学校校长李节云主持会议,全体干部及教师参加会议。 会上,主管教学的副校长刘诗兰通报了学校已参加发展测评的具体情况。她结合湖南省教师发展测评1.0实施方案和2.0试点方案的具体要求,鼓励教师将信息技术合理运用在课堂教学中,希望教师们多实践、多创新,顺利完成信息技术1.0阶段的发展测评。 学校书记范向梅指出,学
论文部分内容阅读
本报讯 日前,郴州市宜章县第三完全小学召开了2020年教师信息技术能力测评推进会。学校校长李节云主持会议,全体干部及教师参加会议。
会上,主管教学的副校长刘诗兰通报了学校已参加发展测评的具体情况。她结合湖南省教师发展测评1.0实施方案和2.0试点方案的具体要求,鼓励教师将信息技术合理运用在课堂教学中,希望教师们多实践、多创新,顺利完成信息技术1.0阶段的发展测评。
学校书记范向梅指出,学校将以年级组捆绑的形式让已完成发展測评的教师以一带多、以有带无。学校还制定了奖励措施,对完成发展测评合格以上的教师根据不同等级奖励相应的奖金,并将此激励措施一直延续到信息技术2.0阶段。
据悉,宜章县第三完全小学借力教育信息化工作,将有效提升教师信息化素养的工作进行细化,并创设各种培训活动为教师搭建平台,为教师的专业化成长助力。
(陈艳华)
其他文献
本报讯 日前,为更好地发挥“浙江家长学校”省平台的引领作用,在浙江省家长学校家庭教育数字资源编制工作领导小组秘书处的统筹协调下,浙江省数字家长学校共建共享联盟正式成立,杭州市等11个市、县(市、区),杭州市天杭实验学校等125所学校成为首批联盟单位。 据了解,联盟由浙江省教育技术中心组织管理。11个市、县(市、区)将在“浙江家长学校”网站开设市县资源共享分平台,共享地方优质资源。125所学校成为
本报讯 日前,2020中国山西·韩国全罗南道青少年线上交流活动启动仪式在线举行。山西省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长吴俊清,韩国全罗南道教育厅教育监张锡雄出席启动仪式并致辞。山西省委教育工委副书记、省教育厅党组成员何林有,全罗南道教育厅副教育监李起凤致祝辞。 吴俊清引用诗句“相知无远近,万里尚为邻”表达对进一步推进两地青少年友好交流的殷切期望。他说,此次青少年线上交流活动以网络为桥梁,以
学科:小學美术 教材版本:辽海2011课标版三年级下册 主讲教师:李茹冰 学校:辽宁省北镇市廖屯镇中心小学 教学分析:三年级学生已经初步养成了善于发现、勤于思考、大胆想象和追求创意的习惯,具有一定的创造能力、情感表达能力、观察和分析能力。他们能够从形状与用途的关系出发,认识和设计工艺的造型,还知道一些色彩理解对比、和谐对称及均衡等形式和原理,能够正确、安全地使用工具和材料进行简单的工艺制作
曹莹莹 毕业于首都师范大学,硕士研究生,现任北京市通州区运河中学造物坊社团教师,教授创客系列课程。多次参加教学设计和课堂教学比赛,指导学生多次在科技创新类比赛中取得优异的成绩。曾获2018年三维设计与成型比赛北京市一等奖,2018年创客奥斯卡比赛最佳人文奖,2019年全国未来工程师比赛创意微拍全国二等奖,创意花窗全国三等奖。 教学背景 随着计算机及其外围设备的发展,三维设计与制作在中小学阶段已
本报讯 近日,安徽省亳州市教育局召开推进智慧学校建设与应用工作座谈会。各县区教育局分管局长、电教部门主要负责人,2019—2020年度义务教育小规模学校(教学点)和乡村中小学智慧学校项目校校长代表等参与座谈。 本次座谈会旨在进一步加快推进该市智慧课堂应用普及,落实2020年安徽省贫困地区义务教育小规模学校(教学点)智慧学校项目工作布置会关于“边建设、边培训、边应用”的工作要求,尽早发挥智慧学校建
4. Typical OER-enabled distance learning strategies Several distance learning strategies are now using OER to provide accessible learning or diversified learning contents for students. Examples of th
本报讯 近日,醴陵市中小学生研学实践工作推进会在醴陵市茶山镇举行。株洲市教育局、醴陵市政府办、醴陵市教育局相关领导、醴陵市研学旅行工作领导小组成员出席会议,醴陵市各学校校长、分管研学工作副校长及部分师生代表参加会议。 会议强调,要统一思想,提升研学实践教育新认知。要认识到开展中小学生研学实践教育活动,是贯彻教育方针的重要举措,是推进素质教育的重要途径,是延伸學校教育的重要补充。各级学校要统一
郭绍青 西北师范大学教育技术学院院长、教授、博士生导师,互联网教育数据学习分析技术国家地方联合工程实验室主任 影响教育公平发展的因素 随着我国经济社会的快速发展,教育公平问题日益成为社会关注的焦点问题之一。当我们谈到用教育信息化解决教育公平面临的问题时,我们首先需要思考:影响教育公平的因素有哪些? 我认为,影响教育公平的因素主要有地理人文环境、社会公共服务、家庭环境、学校基础设施、师资力量、
黄萍萍 浙江省温州市平阳县水头镇第五小学教师。温州市教坛中坚、学科骨干教师,平阳县学科课堂教学一等奖获得者,指导的学生在各类比赛中获奖。 李敦勇 浙江省温州市平阳县新纪元双语学校教师。全国青少年电子信息智能创新大赛优秀指导师,指导的学生在各级比赛中获得一等奖奖项。撰写的《设计一个智能家居模型》等多篇案例在《中国信息技术教育》刊物上发表。 教学背景 “我们的小缆车”是教科版科学五年级上册第四单
本报讯 近日,常德市汉寿县2020年仪器电教工作会议在汉寿县教育局召开。汉寿县教育局副局长冯爱国、副主任督学李功平出席会议,汉寿县各级各类中小学的分管副校长参加会议。 会议指出,实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。各校要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,努力构建与德智体美劳全面发展的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教