【摘 要】
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采用问卷调查和访谈相结合的方法,对代表湖南省不同经济发展水平的8个地市共73所幼儿园保育员的职业素养现状进行了调查。通过调查研究发现,幼儿园保育员队伍职业素养较低,专
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采用问卷调查和访谈相结合的方法,对代表湖南省不同经济发展水平的8个地市共73所幼儿园保育员的职业素养现状进行了调查。通过调查研究发现,幼儿园保育员队伍职业素养较低,专业化程度远远不够。其成因比较复杂,与保育员生存状况不佳﹑对保育员的入职要求过低﹑缺乏科学系统的保育员培养模式等因素密切相关。关注幼儿园保育员的职业素养现状与生存状况﹑研究保育员培养模式,采取有效措施促进保育员的专业成长,整体提升保育员的职业素养,是当前提高幼儿园保教质量﹑坚持保教并重的必要前提。
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