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现行的课件评价体系只能单纯地针对课件本身的质量进行评估，未能全方位地反映课件的真实水平和实用性。多媒体教学课件制作与应用与课程特点的符合度、与课堂教学规律的符合度、与教师授课特点的符合度和与学生接收能力的符合度可以作为课件评价的标准，以此为基础，可以构建完善的课件评价体系。
浅析多媒体教学课件制作与应用的＂四个符合度＂
【摘 要】
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现行的课件评价体系只能单纯地针对课件本身的质量进行评估，未能全方位地反映课件的真实水平和实用性。多媒体教学课件制作与应用与课程特点的符合度、与课堂教学规律的符合度
【机 构】
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塔里木大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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塔里木大学兽医临床课程群教学团队建设项目（TDZGTD09008（f））,塔里木大学动物医学特色专业建设项目（TDZGZY09025（f））,塔里木大学动物医学实验教学示范中心建设项目（TDZGZX090010）
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