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平常有些语文教师总感到课堂教学耗时多、收效低,甚至＂吃力不讨好＂。其实仔细想想,我们不难发现,我们的语文课堂教学中或多或少地存在着这样那样的无效行为表现。
语文课堂无效行为表现
【摘 要】
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平常有些语文教师总感到课堂教学耗时多、收效低,甚至＂吃力不讨好＂。其实仔细想想,我们不难发现,我们的语文课堂教学中或多或少地存在着这样那样的无效行为表现。
【机 构】
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甘肃省定西市安定区宁远中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年7期
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