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“2+1”教学模式已经被众多高职院校所采用,但并不是每一所高职院校都适合运用此教学模式.本文采用SWOT分析法,以物流管理专业为例,运用大量的实例阐述高职院校开展“2+1”教学模式的优势、劣势、机会与威胁,并对如何提高“2+1”教学模式的效果提出建议.
基于SWOT分析法的高职“2+1”教学模式研究——以《物流管理》专业为例
【摘 要】
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“2+1”教学模式已经被众多高职院校所采用,但并不是每一所高职院校都适合运用此教学模式.本文采用SWOT分析法,以物流管理专业为例,运用大量的实例阐述高职院校开展“2+1”教
【机 构】
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三门峡职业技术学院,河南三门峡,472000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2010年1期
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