论文部分内容阅读
智能手机是高职学生文化的明显特征之一,曾经教育工作者将他们视为课堂干扰,在大多院校课堂被禁用。讨论高职课堂学生使用手机对教学活动的利弊关系,总结提炼使用手机参与高职课堂教学的多项注意事项。
高职院校手机对教学活动利弊影响
【摘 要】
：
智能手机是高职学生文化的明显特征之一,曾经教育工作者将他们视为课堂干扰,在大多院校课堂被禁用。讨论高职课堂学生使用手机对教学活动的利弊关系,总结提炼使用手机参与高
【机 构】
：
常州工程职业技术学院
【出 处】
：
山东化工
【发表日期】
：
2019年5期
【基金项目】
：
常州工程职业技术学院2018年院级教育教学改革研究课题(课题编号:11430500118024、11430500118016、11430500118021).
其他文献