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提升学校课程现代水平，是学校课程改革进一步深入的一个重要内涵，也是一个动态的发展的过程。我国学校教育从“大”走向“强”的过程中应当注意的方面是：既需要把握我国实情，也需要拓展国际视野。提升我国普通高中学校课程的现代水平，需要抓住四个重点：课程选择性的深化，课程探究性的升华，课程现代性的彰显，课程数字化的统整。