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数形结合是最实用的数学思想之一,能够实现代数问题与几何问题的灵活转换,从而方便学生的解题。培养学生数形结合思想,不仅是提升教学质量和效率的客观要求,也是落实核心素养的应有之义。文章简要概述了数形结合思想,分析了小学数学运算律教学的主要特点,重点从三个方面探讨了数形结合与运算律教学有机整合的策略。