【摘 要】
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<正>【活动理念】高中生的独立意识渐强,有时对父母的管教很不服气,常常会引起家庭战争,冷战热战(沉默或离家出走等)不断,亲子双方都很痛苦。我通过对学生的学情调查和访谈,
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<正>【活动理念】高中生的独立意识渐强,有时对父母的管教很不服气,常常会引起家庭战争,冷战热战(沉默或离家出走等)不断,亲子双方都很痛苦。我通过对学生的学情调查和访谈,发现很多学生觉得家庭矛盾是父母的错,把自己撇得很干净。本课希望通过身体雕塑技术的呈现与运用,让学生对家庭人际关系有直观的情感体验,通过双方的非语言信息(表情或姿势)的变化,再结合语言的微调,从情感层面更理解父母,主动调整自己,改善家庭关系。【理论背景】
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“麻辣教师”顾名思义，就是一些老师上课、处理事情的方法与常人大不相同，给人的感受就像吃了麻辣烫一样，既麻又辣，让人感到刺激、振奋、激昂，体会一种另类的快乐。
摘要 本研究选用一株具有除草活性的生防菌株极细链格孢Alternaria tenuissima HZ-1作为研究对象，通过载体和助剂的筛选，初步研制出可湿性粉剂，并对杂草离体叶片、盆栽杂草及田间小区杂草的致病效果进行了测定。结果表明，HZ-1最适载体为高岭土，助剂为羧甲基纤维素、可溶性淀粉和白炭黑，菌株HZ-1可湿性粉剂对不同杂草离体叶片致病性表现为：密花香薷>冬葵>野燕麦>薄蒴草>酸模叶蓼>藜