【摘 要】
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<正>字源文化识字法是根据汉字的构字规律,让汉字变成一幅画,一个故事,学生因形识字,因事识字。目前识字课堂教学以机械识记为主,教学形式相对单一,学生识字兴趣低,存在畏难
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<正>字源文化识字法是根据汉字的构字规律,让汉字变成一幅画,一个故事,学生因形识字,因事识字。目前识字课堂教学以机械识记为主,教学形式相对单一,学生识字兴趣低,存在畏难情绪。在教学实践中我们发现,融入字源文化进行识字教学不仅能将汉字图画化、故事化符合学生认知、思维发展的特点,有助于解决目前汉字课堂教学存在的问题,还能激发学生探究汉字造字规律、了解汉字文化的兴趣。首先,根据汉字构字规律,将汉字图画化,激发学生的识字兴趣。低年级的学生以具体形象
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